VARIANTE PENTRU INCEPEREA SCOLII – Analiza epidemiologica a DSP
Au fost stabilite variantele pentru inceperea scolii. Directia de Sanatate Publica (DSP) a realizat o analiza epidemiologica, aceasta fiind transmisa catre Inspectoratele Scolare din intreaga tara.
Mai exact, DSP impreuna cu Institutul National de Sanatate Publica (INSP), au intreprins o analiza epidemiologica a situatiei la nivel national. Rezultatele finale sunt decisive privind inceperea scolii si sub ce forma (exista trei scenarii de reluare a activitatii), potrivit unui comunicat emis de Ministerul Educatiei si Cercetarii, luni, 07 septembrie 2020.
Rezultatele evidentiate sunt:
- in 2.728 de localitati numarul de cazuri de noi imbolnaviri, confirmate in ultimele 14 zile, este mai mic de 1 la 1.000 de locuitori;
- in 410 localitati numarul de cazuri de noi imbolnaviri, confirmate in ultimele 14 zile, se situeaza intre 1 si 3 la 1.000 de locuitori;
- in 43 de localitati numarul de cazuri de noi imbolnaviri, confirmate in ultimele 14 zile, este mai mare sau egal cu 3 la 1.000 de locuitori.
In Municipiul Bucuresti regasim urmatoarea situatie:
- sectoarele 3, 4 si 5 sunt cuprinse in scenariul verde;
- sectoarele 1, 2 si 6 sunt cuprinse in scenariul galben, mai este subliniat in comunicatul MEC.
Potrivit reprezentantilor MEC, cele trei variante pentru inceperea scolii sunt:
1. participarea zilnica (fata - n fata) a tuturor prescolarilor si elevilor in unitatile de invatamant, cu respectarea si aplicarea tuturor normelor de protectie;
2. participarea zilnica (fata - n fata) a tuturor prescolarilor si elevilor din invatamantul primar, a elevilor din clasele a VIII-a si a XII-a, cu respectarea si aplicarea tuturor normelor de protectie, respectiv revenirea partiala (prin rotatie de 1 - 2 saptamani) a elevilor din celelalte clase de gimnaziu si liceu, cu respectarea si aplicarea tuturor normelor de protectie;
3. participarea tuturor prescolarilor si elevilor la activitati / lectii online.
Decizia finala va fi luata pana la data de 10 septembrie, de catre fiecare unitate de invatamant in parte.
